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企业培训体系建设与培训管理实务(苏州,11月7-8日) . B: z+ O G. h1 m
【培训日期】2008年11月7-8日
% |/ x; z' H3 O* C1 `; X# q【培训地点】苏州
* L- }: w2 w) Y【培训对象】培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、企业内部讲师、职业培训师。0 w! h: d6 Z9 J; g0 _4 U
【课程目标】
4 H; J; _, A& d& V' ^: X i5 q ■通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤;: {7 n1 n. a+ l9 o* ?/ |2 P
■通过培训能够提升培训管理实务操作能力,落实好一年的培训计划; S& r {7 V3 L/ y
■通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧
+ t4 {1 F. e8 E( O ■通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提;
! J9 x1 F O! m" s. S: m8 z【课程大纲】
* v) k1 |2 Q8 j J8 \! J+ ?' Y一、认识培训管理
3 [* t& V7 O! b' X3 V6 t0 s: I 1)从企业战略的视角看待企业的培训管理
6 |' \ l# I& b$ h' ]' _( ?' y$ P ■企业培训战略的基本内容;4 c! a! V; \% K. k
■您的培训管理工作常遇到哪些问题?
- r4 P4 T# G4 j6 E) e8 f3 {) u+ O' X ■教育与培训的差别
" W3 S1 p( q1 B5 t ■培训管理工作主要内容与框架;$ l% t9 v; r: b% N( U) d$ ?( z2 n
■案例:从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。: W" I- _" w- X' d- x: M' u, y: i
2)制定年度培训计划常遇哪些问题?; l- K+ T& b& m, ]+ @
■如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持?
3 @: f; w" T7 y ■年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境的配套支持?
& f3 b( Y9 I' I( ~二、构建培训体系
+ `+ Z \- g/ i. u) S1 @: @' ~ 1)认识培训体系
4 O5 j7 @6 A/ L* F, ~/ d ■企业培训体系包含什么内容?
$ w R v9 S c8 @. r S 2)企业培训目标体系的设计
K" [. ]% P4 {# l1 L& z 3)企业培训管理组织体系的建设( v3 p) w ?1 O$ j/ F& B
■不同层级的培训管理机构" ]. Q8 S: H- x" D" Z' x
■不同层级的培训管理机构的分工7 Q4 c" \6 d& L! O+ L8 M* _
4)培训课程体系设计
3 ^0 b: S+ |: e ■不同类型企业培训课程体系案例分析
2 q& E; ^7 K- {# \1 O4 n 5)全面完善企业培训的支撑保障体系
) m3 l' c* m3 c' \# u, b三、制定年度计划
4 H, y6 H( ~) ?5 m 1)年度培训计划包含的内容0 }6 U* g2 x0 A
2)影响培训计划制定的几类培训需求的分析
9 _3 _1 p0 ?% ?" ^1 t u" u9 I 3)以上各类培训需求信息收集分析的基本方法
6 S; }! J& i* N2 r, _6 f9 i$ J ■培训需求信息收集与分析的各种方法
. z3 @) }3 l+ U1 S4 R4 t$ t8 N+ ^ ■不同类型信息的分析工具选择: @% C; H/ K0 o
4)年度培训计划制定的基本步骤和方法) b" @; j8 R7 m) b7 B: @
■年度培训计划制定的主要步骤, u" t% |: H) W; O! T9 `9 L* J4 |
四、推进计划落实
6 V- `2 Q( v1 k6 F* t* z 1)认识企业培训的规划、计划、策划
' O9 R& s F& {! Q 2)企业培训管理的几项主要工作和基本循环
! ?6 h: B8 Z8 C8 t+ i( ~8 ~3 K 3)培训需求分析系统思路与常用方法1 Q$ x* f% u% f) s) V! ]9 ~
■培训需求分析的不同层面与方法
, @! w9 r! j" @. r- E, ? ■培训需求分析的实用表格设计
/ J# b- Z" a0 F( h% u, a( E4 z 4)培训课程设计
" s: E2 b- o v& B9 m. F ■培训经理如何与培训师做好协调与配合! V/ _3 ~0 A. \6 n
5)培训资源的选择与组合: f5 O+ m( \" l
■如何选择合适的讲师6 T" T1 ~! t# ` k5 u
■如何获得各方参与和内部支持: M. M+ j7 s, s) n
■培训相关资源的筹备
, V- r% s( F9 {' s( o) Z3 F五、培训预算的制作( C1 F9 d' F# I3 s; a6 `2 M( ` {5 i
■制定有效的培训目标% |% O5 \* f1 U$ I, h
■如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。- G5 A' T3 \* A
■哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果. F/ q1 ^7 [7 i* ^. z) N# j& ?
六、收获培训成果# V8 F7 W9 i- `) ~; X" U- Z6 d
1)培训评估的四个阶段
8 ~' w5 O! U- K. g ■培训前评估的基本方法! s, K/ {# P4 b/ s. {: d1 {) g- g
■培训中评估的内容与评估方法9 {/ D7 \; O# }. J. g& f& v
■培训后评估的内容与方法1 E* c9 m9 N" S6 x
2)训后跟踪与促进的基本方法0 K# b( T( q) @6 E7 M6 p6 j8 t5 ]
■培训效果转化的几个关键环节
: M6 d" m, }5 c5 e- e# ]7 H- U# d4 S ■促进培训效果转化的十八种方法+ ^. P+ n/ g+ r& h3 ]
【讲师介绍】
- Q' I# i1 Q/ }+ J2 K* F 许老师,实战派培训管理专家,拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验,先后任乐百氏(达能集团)全国培训经理(2005)、澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004)、芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。6 D2 f1 A% {1 h: W/ C
1985年毕业于北京航空航天大学。1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间,深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。
7 U8 @2 }7 G5 I8 {( m% ^. D; ~, Z' h 曾服务的公司有中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政,广州地铁奥梯斯-江南高速电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、杜邦公司、TCL集团、奇胜电器、富士康集团、光宝集团、远大集团、美的集团、北大方正、华为公司、山东晨鸣集团等。 8 v) Y( x* s3 X1 ]4 c
【费用及报名】
! `. K4 j- }- T- W1、费用:培训费2580元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。4 c% p$ F0 N ^9 M# D- U: ?6 C) G
2、报名电话:010-63836477 13810210257 鲍老师 6 ]6 X, j1 P9 _9 P: Y6 ?
3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
Z9 U/ R" K9 m H& }6 N# `4、关于课程更详细情况请咨询010—63830994。︱
" I$ h% D- F6 i. J5、详细资料请访问中国培训资讯网:www.e71edu.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习) |
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