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全员生产维护TPM实务6 {, \+ ?+ ^" d
) @/ q/ K" c$ F3 P$ Z2 \
【开课城市】上海8 m. b9 A& K" f! B# ?
【开课时间】2009年8月29-30日/ d5 A* r$ C$ c) |/ t# \: U
【培训对象】总经理/运营副总、运作经理、精益/生产经理、设备经理、工程经理等相关各部门经理和主管% Y/ K/ y2 _& h) D% e
【课程目标】
/ {' O+ p+ y! M% ?通过培训课,学员应掌握以下知识和能力:1 Q% x# H" B0 c( [
●理解TPM活动的意义,以及推进各模块/各阶段的目的,含义,理解给制造企业带来的影响,提高全员的素养;6 o/ u- B6 P! x/ e
●了解TPM的起源和世界知名企业开展TPM的情况; F7 Q; Y4 g* y! h. T) y& ~3 }$ g
●掌握TPM活动与6S/精益生产等其他活动的关系,理解TPM是提升企业业绩的有力工具;3 h* U) J, D- F0 e$ @; s
●学会独立组织和推进TPM活动的方法;. u- p$ T$ E- t6 d/ G+ @
●掌握TPM推进模块之间的关系和特点,训练并掌握各模块的推进步骤和手法;; \- k. w* T* V! m0 H' A1 e \, `4 f
●了解诊断方法在TPM推进中的作用,掌握推进TPM的诊断方法; L# M, c! c f" i4 `( l% V3 E
●掌握分析浪费的方法,从而达成减低成本和提高效益目的;
0 k' F3 r0 g5 l7 C: A8 f$ D●掌握在中国企业在推进TPM活动中,对面临的人/体制/观点等各方面的问题的解决方法。
7 N* ^5 s" ?6 {【课程大纲】
, _9 ^2 Y/ q) ?" ^% q一 TPM概述3 J: L) X7 P) J. }4 r
?什么是TPM活动8 t/ v2 U; N0 H& _) ?! E
?TPM在组织中扮演的角色* z6 w& ?' b) q6 n: W" Z0 f& N
?TPM的发展沿革与未来趋势# Z) |4 D/ |% k' H {+ m
?TPM活动与设备维修的关联
( {: _) s i8 A6 p?TPM的各项主题活动+ S: {: P8 J/ j" y. o$ O* Y
?TPM在中国的开展, _- t7 S3 j3 L% p7 g/ q. x* }
二 TPM之自主保全$ x4 y: l& {; }7 r( s+ `
?自主保全的基本概念3 G+ ^4 y! i/ Y. ?
?开展自主保全的七步骤
2 P% ^, S. o( w6 x% H?解决问题的5步法则
4 w& e1 ~0 R: v0 d?TPM基础-—5S活动和目视管理
4 g% q5 q$ o! N$ _& a?5S与TPM的关系
- X- K, e9 g2 J* H6 a" d?“红单作战”与“黄单作战”
( H0 S W- `! {3 N1 a?润滑手册的建立- J$ r9 T X; S5 z
?诊断活动
( h% V; D4 I% p?自主保养的案例分析# k1 ^* ]( F0 k# f9 d% U
三、TPM之设备战略5 y0 V9 d: I& Y# B: l; g
?计划保全和故障减少的基本观念体系
/ m* f. ]; [6 r7 \ E: a?建立设备计划保全效率化的体制) u K& h) y1 v. I" Z- B$ w
?建立设备档案
0 L7 K. k. g# K8 ]4 s?MTBF/MTTR及保养维修周期的计算
2 t4 ^9 Z; @# N1 [# ]8 m?计划保全4阶段7步骤展开$ f4 S/ P$ @, w' y3 e5 q! ]
?成功推行计划保全的要点6 f: _0 ^: J& y8 M4 f# {, v
?TPM活动计划保全时间缩短
7 ?6 q. X% ]/ R8 g9 e?故障减少5 D% o. `8 h; h" m6 { T
?案例讨论分析
& W% L0 `4 }" k/ M H四、TPM之重点改善
! I3 u( f& q6 N9 W$ J?工厂运行中各种损失和浪费
4 G: d! A" D Y- ^* H+ {5 H! m?重点改善的主要内容
2 G2 j* _+ C/ h?TPM重点改善活动展开的步骤
y# o) X w; W+ {?设备OEE与损失结构分析
, W( }9 d# P( p! O( R, H" w?重点改善水平展开2 Z7 d. w4 I2 L" W# F) _% ?
?TPM活动重点改善的案例. V7 {: f) Y% c; Z/ ~! X
五、TPM之品质保全
4 c2 |8 e+ {8 O( T7 H?品质保全的概念和工具% }. Z3 z" W8 U1 ~4 h+ y
?TPM品质保全的开展步骤' v2 o2 t7 q2 k; j
六、TPM教育训练篇
, k' L& G- F/ j$ |6 O5 S0 |4 d?高效率员工的目标
% V- T' t/ N7 F0 S; p$ B?多能工的图的使用
# c y2 z- l% M% t) Q- m+ u6 G& k?TPM教育训练的步骤; U$ p3 ]% b& W. m/ N
?保全技能教育课程案例* c$ c7 C# y4 U" C+ V
?教育训练体系建立的案例
' h3 f W4 S5 K( Y' u+ ~七、间接部门——提高业务效率
! f D# R3 j9 i! T?业务部门效率化改善/ b( j! O l# f/ V" q6 E& Q
?业务部门效率提高的原则
0 n/ P" z! |! d, t" t1 Y K# ?( Q?TPM业务部门效率提高的步骤
0 M- l2 D, O3 s$ x% ]八、如何促进全员参与TPM$ i. ~' ~& I8 ^0 o1 |- u) C
?TPM中团队活动的意义; `6 y3 p! o3 F5 y O
?团队活动活跃化的措施6 h7 P) E3 ] M2 t4 ]. Q/ S. X2 I P
?团队活动活跃化的技术手段
6 t9 O M+ V8 y% L% v九、TPM的中国之路* v$ U$ @. _; ~1 n
?TPM在中国企业推行的经验. |# p6 y* U! x
?TPM推行中的注意点
& q* ]- K) }4 v3 ]# [
6 R/ u* _; o# T) a【讲师介绍】7 J" M1 a3 D: X7 ^; u% e
张老师,工学博士,高级工程师。曾任某大型电子元器件公司制造部、设备部经理,主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作,及企业管理改善的推进工作。现任某大型中外合资企业制造部、技术部部长。张先生掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识,并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理,并实际参加麦肯锡公司精益生产活动和成功推行TPM活动,对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得,善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。
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7 J8 ~, B& H1 ? 擅长领域:精益生产管理、生产一线主管的训练、TPM、SPC、6SIGMA、解决设备/技术问题的方法(FEMA)等。
' z! k) ^2 {. ]【会员报名】
+ P3 L2 j' ~ i' I7 X# _
; W" F; L0 ~/ }, n 1.培训费用:2600元/人(含培训费、讲义费、茶点费)/ w4 a0 R# D6 k# O+ O
2.报名电话:010-51600571 010-51600671 010-51264223
( ^# \( a' ] D0 `" t/ K+ | 3.值班手机:13683686366 齐老师; 传真 010-514117439 X3 {3 m' t0 t3 H4 n0 g2 X; D: ^
4.报名方式:电话报名-->填写报名表-->发出培训确认表
1 N$ w9 b* W _# T; A 5.备 注:如课程已过期,需更多课程,请访问我们的网站,查询最新课程
2 u L" B1 b* d5 c8 C 6.网 址:www.china-cxpx.com(中国诚信培训网 最专业的讲师的团队) |
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