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[分享] QC七手法的培训案例

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发表于 2010-12-24 16:38:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国广东深圳

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QC七手法的培训案例 ! _0 A! Z+ c7 C: Y
记得刚刚进公司时,对质检员进行了一次QC七工具的培训,为了结合案例把这些工具串联起来讲,避免纯理论的乏味。% L9 l# d1 G) E
一、查检表- C' l* ?: ]5 ~9 g) p; l$ A
首先,和质检员一起选定了一个小项目:提高组装车间的直通率。那么我们需要统计现在组装车间的直通率是多少?在要收集组装车间的不良项目和数量?我们设计了一个表格,每两个小时记录一次各工序的生产数与不良项目及数量。' Z$ Z: Y8 j4 ]) z
在这个过程中,给质检员讲解查检表的定义、作用与使用。2 T  z8 g5 g& |& p2 q
二、层别法
' f' h% u& c5 S/ z我们将这些数据输入电脑,然后按工序分开,计算出每个工序的生产数、不良数、不良率,最后计算出直通率。! m" B9 ]* S/ o+ [) r. E
再按不良项目分类,计算每个不良项目的不良数、不良率。; c# O; W3 F2 h$ O# k; C  u
在这个过程中,给质检将直通率的概念、计算方法;层别法的定义、作用与制作步骤、方法。' K& ~4 F( P4 N6 h% W  W  o
三、柏拉图% a$ l% {( R* R* o1 ]' H
不良项目分成后,将不良项目按数量从大到小的整理,然后计算出总不良数,各不良项目的影响度,累计影响度。6 G3 U( P2 b" Y6 f
EXCEL做成柏拉图。
# A# u& A5 x( J1 v在这个过程中,给质检员讲解柏拉图的定义、作用、制作步骤与分析方法。得出虚假焊、少算、闭路电压低为前三项不良,合计超过80%
# Y7 ?) |) ~5 S" R5 `. Z+ r0 D5 a; y, B确定改善这三项不良。) j2 i% J# s2 v- _$ U
在这里确定了直通率的目标,以及以上三项不良率降低的目标。6 {( |- ~8 e" c1 ~$ @
四、鱼骨图
% }2 t- A* ]+ ?9 A- k组织所有质检分析虚假焊、少酸、闭路电压低的原因,在这个过程中讲解鱼骨图的定义、作用、制作步骤。
8 F$ }7 \$ i9 K: ~+ N经分析:虚假焊的原因有:焊工技术不熟练、焊条太粗;4 y. ?2 M, h4 d( i% b0 A! ]
- W# W# N4 U6 v& d1 r& m  o
少酸的主要原因是加酸机能力不够;

$ w1 P6 ]0 P, t# N% g) s; L
4 |6 u( t. c/ L1 f6 I+ @# T闭路电压低因为电池少酸。
2 I  J% `6 n, d0 B" v5 z
五、直方图、控制图" L+ G# M4 T' A4 F
继续收集数据:+ j: F$ b8 Y3 {' x9 T% |9 ~) q
1各焊工的不良率(要求焊工在自己焊接的产品上用专用的颜色做上记号,质检员记录),不同直径焊条的不良率。
7 y. |, n" N" c& ?& L. v/ M6 f* t* B7 G$ t
2选择一个有代表性的产品,安排连续称量电池的加酸量(按控制图的要求,连续收集150个电池的酸量数据)

) ~+ ?9 ?/ U$ r) l% b/ H' n将收集到的数据按酸量的多少做成直方图,在这里讲解直方图的定义、作用、制作步骤、种类与原因。9 V1 Q5 [4 U) g4 V& B+ w1 m
使用Xbar-R图(初始能力研究)对加酸机的能力进行分析,在这个过程中,对质检员讲解控制图的定义、作用、种类,Xbar-R图的制作步骤。
( E* w/ g6 b7 f六、散点图
0 V8 S" ?5 ]/ R- |4 r4 a由于闭路低是由于酸量少造成的,那么酸量和闭路电压的管理是什么?我们将25只电池,在标准酸量的基础上,分别少加或多加12、…、1112克。然后测试它们的闭路电压,制作散点图。
& Z8 w8 I+ T& ^在这里讲解散点图的定义、作用、方法与种类、原因。  w8 ?. |8 R( |8 F7 W6 w
七、改善的方法与结果
9 i& a6 ?# c. \6 K1.针对焊工的技术不一,有些人不良率非常高,有些人基本没有不良品产生。用焊工的平均不良的60%作为目标,制定制度,高于给予奖励,低于标准给予培训,培训三周后,没有达标给予处罚。5 V# j/ |" t3 A8 ?! \/ c0 k
2.在分析过程中,发现焊条越粗,虚假焊越高,但焊条太细,效率会受到影响,通过实验,找到最适宜的直径的焊条使用。# j, L/ E1 V& W0 i% V' [
3.加酸机的能力不能短时间提高,增加电子城,对所有电池的酸量进行称重(同时解决闭路低的问题);% u. t( Y5 ]& t: }6 L
4.针对闭路低的情况,参照试验的数据,确定酸量范围。9 C( x3 D2 W0 M& U6 n$ @

* t2 Q2 ]' ~7 \* @继续对不良数据进行记录,统计,比较,一段时间后,直通率区域稳定状态,使用P图进行控制,对质检员进行培训P图的计算、步骤、判定或判异后的处理。
发表于 2010-12-28 19:52:54 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
楼上的有没有这方面的教材?
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