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[3D/建模技巧] 【导师分享】苏文忠:探寻正立面体与球形镂空图案的关系与建模技巧(下)

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发表于 2016-8-24 11:58:08 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国广东广州

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x

14.将阵列的六个上移,然后旋转36度,再移至合适位置即可构成正十二面体,如图

/ }; V$ ]% Y3 O8 ]( G4 ]; w

9 S: A0 v% M) K

15.接下来我们找球心及球半径,按CTRL+F转线框模式,在最下方的五边形内画一条线,如图

, L* k) f4 G; l% d, u3 k" ^: }
5 W6 a5 ~0 W8 @+ o) W* r" P/ X  R

16.将此线向上拉伸高于整个多面体,并以此拉伸面作为基准面画线连接图上左右两个顶点,此线即为球体直径长度,测得直径一半长度为82.36391,中心即为球心,如图


0 K9 a/ }* p. |2 l! t6 z5 M5 O) c( {' C5 \% G

17.选择所有物体,移动,以直线中心为起始点,目标点为(0,0),删除直线和辅助面,如图


: E# }8 x( _) B
9 E+ o+ T$ U+ H9 U# X, X

18.其他步骤同上,效果如下


/ {/ _3 O: v" z$ T* O* w. I1 b' L! k9 d

最后我们来看正二十面体是如何制作出来的

1.以(0,0)为圆心画半径50的正五边形,距离测量边长为58.77853,作辅助线,如图

" \3 R, M: |! T: s& B
4 K* M. L+ ~% m0 z) y

2.先隐藏五边形,向上拉伸直线,以拉伸的面为基准面画半径为58.77853的圆和从(0,0)点向上画一直线,如图

5 M9 Q' I. Q! e5 t9 C- T
/ b4 s$ F' k; Q* L

3.修剪直线,并删除圆,如图


$ U$ |7 e; S1 d$ r) b
& v- L( M, N2 S  {* W

4.将隐藏物体显示,放样,放样类型为起点到轮廓,连续方式为无,如图

% E9 j, }) F* V' T
- }4 }4 o8 [! A2 q- ^

5.删除底部平面,再以刚拉伸面为基准面,作辅助线,如图


) \/ ^/ y- \2 {8 Y7 `- Z
, s9 R" H- ^  c" r0 T: ?

6.将斜线绕自身中心旋转90度,并使用修剪、延伸曲线命令,然后再利用修剪命令修剪多余线段,如图

2 Y2 Y2 [2 g0 V
2 _, w. G9 W# B* T

7.删除斜线,垂线即为球的半径,测得长度为55.90119,将拉伸面绕X轴旋转90度,并移至垂线下端点对齐,将五面体以拉伸面为镜像平面镜像到下面,如图


! a/ Z0 K' w# @3 b
5 d0 R# r' J$ e/ H% x

8.将上面五面体绕Z轴旋转36度,并移动它使顶点与垂线顶点对齐,选择所有物体,移动使垂线下端点作为起始点,目标点为(0,0),删除拉伸面,如图

. j4 S" d: A( u
+ ]2 l( V3 o' b% L* l4 }! K* C: b

9.拉伸垂线,方向(1,0,0),如图

# Q% m+ v5 i, r: ?- f

0 l. o, l1 J8 T6 Z! E3 W/ x

10.以此拉伸面为基准面,作辅助线,删除辅助面,如图


* S/ ?) u; f" Q8 [; }4 S
& _' u* u0 M3 [1 ]5 H6 E) f

11.  拉伸辅助线,方向为上五面体的边,如图


; a# R3 B0 \  C0 X( X
+ ~; d, T1 A  [4 E0 c

12.以此拉伸面为基准面分两次画两线段,如图

; o. N$ U7 ]' Y  d! Y; ~
, c. H" J; ~- g5 O+ j: @2 p

13.将拉伸面环形阵列,方向(0,0,1),数量2个,角度-72度,并以此拉伸面为基准面画一条线段,如图


2 `) F* c# u$ S; |! L2 t2 `% C+ ~+ X
% ^# X" n+ v& f$ _* t  r9 [2 O

14.删除两基准面,分别放样出两个平面,注意放样连续方式为无或默认不可选,如出现面反向(粉红色表示)不影响,如图

7 L! A+ l1 h: {0 }. x7 D/ a  w

: p5 M: ?) L) `" T/ J  A) N# z

15.环形阵列两个放样面,方向(0,0,1)数量5个,角度360,如图


* {: C% s8 S; e3 b1 {% E! Z" Q
& j1 z& a) I$ Q8 i

16.  其他步骤同上,效果如下


5 S5 p6 L" B' Z+ B4 D* g7 d
0 F" R4 g" H: `8 Z8 J

无论是利用正四面体还是正十二面体制作等大图案的球形镂空,原理都是一样的。在建模过程中,动用数学的思维除了能够帮助理解,还能起到事半功倍的效果。


4 t/ _/ i5 A2 V# j2 r
; c2 b6 u. K  u; c- K
# s! j! G8 [7 V1 M& h, d6 b* A
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