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楼主: tukiowell
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[已解决] 本人的毕业设计:2级圆齿轮减速器````

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发表于 2005-12-28 11:59:00 | 显示全部楼层 来自: 中国山东威海
我们正在设计啊 2个周!!
发表于 2005-12-29 19:40:00 | 显示全部楼层 来自: 中国吉林吉林市
我们做一级减速器 但只有二周 那位高手有用于带式运输机的一级圆柱减速器的输出轴设计图和箱体设计图吗 有发我邮箱leimin05@tom.com 万分感激!!!!!!!!
发表于 2006-1-2 18:37:00 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
我也在作  哈哈 好麻烦呀
发表于 2006-1-3 12:03:00 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
所以我说啊千万别学机械累死你去
发表于 2006-1-4 10:26:00 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北十堰
我也是做的一 级今天就要交了) I: ~) A# @  C7 Q+ w( m3 V
可惜我的装配图还没有画完啊!!!( J# \0 e( P* \& x! S' z
谁有画好的可以尽快给我发一 个!!9 Y  N7 L$ v$ o
先谢了!!!5 G4 _" k- _8 l1 s$ K; r
我的邮箱是8882950@163.comhttp://www.3dportal.cn/attach/down.php?id=118627" ?; k, }# r+ Z# [$ t
[此贴子已经被作者于2006-1-4 10:33:39编辑过]
2 L& ~* g5 _" `2 P% }, P
发表于 2006-1-5 00:59:00 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
我也是机电的 每学期末有2周的 设计之类的  现在也是2周的 机械设计基础课程设计  我机械学的比较好,班里人来找我抄 我说我没底 这里的资料有下不了 图书馆的抢空了 一个系有好多班在设计这的 测绘那的 最后两天还要答辩 我们老师说 当作 毕业设计 演习  郁闷的一比啊!!!!!!
发表于 2006-1-8 15:29:00 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
毕业设计???晕哦..我们在做课程设计..也是这样的..
发表于 2006-1-10 18:20:00 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北宜昌
我正在做机械设计课程设计,三周。还没弄好!![em01]
发表于 2006-1-11 10:21:00 | 显示全部楼层 来自: 中国河南濮阳
这个事很简单的课程设计,我上大学时后搞过,兄弟,10楼说得很对,不过你还要计算一下轴承的使用寿命!
发表于 2006-1-11 10:26:00 | 显示全部楼层 来自: 中国河南濮阳
看过兄弟你的说明书,感觉还可以,就是这样的。当你参加工作以后,你就知道这是多么简单的事情了
发表于 2006-4-3 14:30:00 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江舟山
我们大三的时候就做过
发表于 2006-4-20 10:44:37 | 显示全部楼层 来自: 中国河北秦皇岛
我也是设计这个。不知道怎么办呀feidongjun@sina.com
发表于 2006-8-9 11:17:37 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆

回复 #1 tukiowell 的帖子

今年好像很流行这东西啊, _; t( g8 [  Q) I& S
共享哈塞!谢谢!
发表于 2006-8-10 15:32:40 | 显示全部楼层 来自: 中国四川眉山
照着教科书一步一步的来,简单得很
+ s% ^# V! E4 w* x' L# s. f我们大二的课程设计就是搞的这个
发表于 2006-10-7 12:42:15 | 显示全部楼层 来自: 中国河北石家庄
我正在做机械设计课程设计
发表于 2006-10-7 16:59:23 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
为什么学过的课程还不会做啊,.可怜我没得学!
发表于 2006-12-9 09:56:08 | 显示全部楼层 来自: 中国山东青岛
大家好,我新来的。多多关照。2 w# K$ b( C8 F$ U
. R+ r. k- q7 o! r/ P% W# b
[ 本帖最后由 hero2006 于 2007-1-1 21:28 编辑 ]
发表于 2007-5-18 13:38:43 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南衡阳
我要做二级减速器的虚拟制造及运动仿真
/ D. B' x3 J1 ^$ B6 t那位兄弟可否指导下
发表于 2007-7-5 11:03:32 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州

我也来奉献

设  计  说  明  书        
9 k9 D' L3 W$ X0 K" g一、前    言
- l  L+ \* l4 T( }5 O- {7 P    (—)课程设计的目的(参照第1页)
, Z4 E! D' h/ N    机械零件课程设计是学生学习《机械技术》(上、下)课程后进行的一项综合训练,其主要目的是通过课程设计使学生巩固、加深在机械技术课程中所学到的知识,提高学生综合运用这些知识去分析和解决问题的能力。同时学习机械设计的一般方法,了解和掌握常用机械零部件、机械传动装置或简单机械的设计方法与步骤,为今后学习专业技术知识打下必要的基础。, r3 I% H; U3 Q6 T! k
  (二)传动方案的分析(参照第10页)    , _" [; G0 T4 q
  机器一般是由原动机、传动装置和工作装置组成。传动装置是用来传递原动机的运动和动力、变换其运动形式以满足工作装置的需要,是机器的重要组成部分。传动装置是否合理将直接影响机器的工作性能、重量和成本。合理的传动方案除满足工作装置的功能外,还要求结构简单、制造方便、成本低廉、传动效率高和使用维护方便。3 `. u8 `& M4 }: S0 P) u
    本设计中原动机为电动机,工作机为皮带输送机。传动方案采用了两级传动,第一级传动为带传动,第二级传动为单级直齿圆柱齿轮减速器。
7 d& G9 p: O. @; Y    带传动承载能力较低.在传递相同转矩时,结构尺寸较其他形式大,但有过载保护的优点,还可缓和冲击和振动,故布置在传动的高速级,以降低传递的转矩,减小带传动的结构尺寸。
2 z: _% g6 ?! H9 e! z3 Y8 ?    齿轮传动的传动效率高,适用的功率和速度范围广,使用寿命较长,是现代机器中应用最为广泛的机构之—。本设计采用的是单级直齿轮传动(说明直齿轮传动的优缺点)。
/ C( e% N' }$ n2 K    说明减速器的结构特点、材料选择和应用场合(如本设计中减速器的箱体采用水平剖分式结构,用HT200灰铸铁铸造而成)。
发表于 2007-7-5 18:48:29 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
好东西!!以后会用到的! :loveliness:
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