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[讨论] 你认为怎么进行员工入职培训

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发表于 2009-6-1 11:29:26 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国浙江嘉兴

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        企业的人员流动频繁要求企业的新员工培训要快而好,但是追求快速培训的负面后果很多,如次品率升高,节拍变慢等等。
1 G6 y! _' z& H. \0 c# u        你是怎么进行入职培训的?或者你认为入职培训应该怎么做。欢迎参与讨论。
发表于 2009-6-4 08:58:45 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
一边生产一边教育
发表于 2009-6-4 11:25:42 | 显示全部楼层 来自: 中国河北邯郸
好东西,谢谢分享
发表于 2009-6-4 18:29:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们先是对公司整体情况进行培训,然后到各部门边干边学
发表于 2009-6-4 19:23:33 | 显示全部楼层 来自: 中国吉林长春

回复 1# 03014008 的帖子

1.首先要看新员工的背景,没有经验的社会人员和有经验的熟练工人培训方式和内容会有明显的区别,有理论新毕业的学生和简单从社会招聘的也要有明显的区别。
9 d1 \1 R+ R, b1 T) A  i2、要做新员工的技能与岗位技能的对比。,根据对比的结果进行有目的的培训。
# K% P/ v) {* _. h3 K8 O3、需要专人带新入厂的员工,新员工工作的结果要和负责人的绩效挂钩。
" \; _  c( H9 B4、还要考虑阶段性培训,而不是一次性的培训就结束了
发表于 2009-6-6 18:13:54 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
原帖由 bestregards 于 2009-6-4 19:23 发表 http://www.3dportal.cn/discuz/images/common/back.gif; J, P/ @; ^) b) r
1.首先要看新员工的背景,没有经验的社会人员和有经验的熟练工人培训方式和内容会有明显的区别,有理论新毕业的学生和简单从社会招聘的也要有明显的区别。
& D( C: Z2 F# z& t2、要做新员工的技能与岗位技能的对比。,根据对比的结果进 ...

" H. B) N7 |2 }# p. g+ F
8 C+ O. |& _( g* p% g  W同意,培训要分阶段进行
发表于 2009-6-20 10:22:25 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
管理人员的培训
" G& q# B) p0 j' c4 B! }公司级培训:了解公司的经营理念,薪资及有关制度。
  Z1 i& |( G3 j4 F# g- c部门级培训:了解你要负责区块的职责,部门的行动计划,该岗位的操作手册等!
发表于 2009-6-30 07:26:43 | 显示全部楼层 来自: 中国广东江门
1、管理制度
' y* V  }( r' h2、生产工艺, ]1 E5 x) c* z: b# T1 M9 I* x; c
3、安全知识( p0 `% F0 N+ Y# q; m  H5 W; R
4、企业文化7 n; @! @# |1 B8 J$ ]! d6 Z4 Q5 r
5、薪酬
9 Q8 g! o! p! ^! d6、操作规程
发表于 2009-7-2 15:07:50 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
虽然“三级培训”提法有点老,但是用于指导培训还是有很大的实际意义,/ Q# ~+ D& l; Z# [7 Q" C& I
进厂培训--企业的文化、安全基础知识、相关管理规定7 {  X4 w: g1 K5 `$ W0 Z# z
岗位培训--专人负责(如师傅、管理人员等),本岗位相关的专业技能、质量要求、规范性文件、其他的各项管理要求
; N& \1 x4 h: v4 Y此外还应该有分阶段的培训。
发表于 2009-7-5 14:44:42 | 显示全部楼层 来自: LAN
厂级培训----安全知识、企业文化、公司规章制度
) a: j8 q- m0 \8 @# \5 m% O班组培训----安全培训、班组要求、工艺流程
- c; V  `' _& M4 d& X岗位培训----安全培训、本岗位操作技能、(传帮带)、质量要求、工具的使用和保护、5s管理等
发表于 2011-10-28 13:02:31 | 显示全部楼层 来自: 中国广东东莞
好东西,谢谢分享
发表于 2012-8-20 13:02:09 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
10楼的:% l6 W* k  o( `- g* ^  ]( ~
厂级培训----安全知识、企业文化、公司规章制度
1 ]  w# R9 r7 \2 v9 t- k班组培训----安全培训、班组要求、工艺流程; U/ [2 |8 z/ i' p" @* ~! P  v
岗位培训----安全培训、本岗位操作技能、(传帮带)、质量要求、工具的使用和保护、5s管理等
7 b: Y( {+ b1 C6 M1 [这个我是认同的,也就是分级。其中的安全培训,也是国家安全三级教育规定的内容,其他培训应该是参考了安全的框架。
发表于 2012-9-1 21:01:04 | 显示全部楼层 来自: 中国山东临沂
入职进行岗位职责培训,合格后才能上岗,调整岗位是一样的,上岗前进行岗位培训,对刚上岗的员工重点进行监控。
发表于 2013-5-23 09:54:02 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
对不同岗位设定不同的培训周期
4 ^3 b6 n' K% E有经验的与无经验的分开
  t$ I* n! ]" O# h9 I( a
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