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发表于 2012-6-24 19:48:10
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来自： 中国四川成都
学习归结如下：
8 t4 B0 t+ O5 A1 ~- C0 o6 a1、对学习内容的掌握
" m6 t- R' J# s+ ~: O 知识的获得、实践技能的形成和职业素质的提高都有一定的规律，能力的形成、技能的获得和素质的提高都有一个变化过程，对知识的学习必须符合认知规律，才能取得效益和收获。电气设备课程的学习，应遵循认知规律和循序渐进的原则。电气设备课程内容的规律性非常强，完全可容纳在一座完整的变电站内。因此，通过认识实习引导学生建立变电站工程概念模型，在变电站中讲授电气设备，将电气设备按照一定的功能顺序组建成各类电气装置，根据装置与设备的运行规律和故障特点，逐步掌握电气设备的检修维护技能。 q! d/ N* f1 p( B5 c7 }
2、做好课前预习
+ r) a; N; y& Y% Q4 N7 L" E% @* } 通过课前预习，不仅可以对下次课的内容有一个大概的了解，同时可以知道不懂的知识，带着问题更有针对性地听课，有助于加深对知识的理解和对难点的突破，起到事半功倍的效果。7 b' M4 r7 n/ M, i; E
3、利用
, l& s/ |% z. `* q9 L$ _& W3 s2 E 经常实验训练以便提高实践能力和职业技能。
* r, v$ V0 [) S8 P1 |6 V 4、巩固所学知识
, `4 u. Q" r) I8 h0 P* \! z 课对重点和难点的内容、实训操作的过程，要进行回顾、总结，达到温故知新的效果。
& d% A5 }/ k) c7 D9 Z+ _ 5、注意比较学习方法的运用5 n# g! G$ o# e) F1 k
学习过程中有许多内容采用比较的方法学习，会提高学习效果。比如：高压断路器、隔离开关、负荷开关和熔断器的比较，断路器、重合器和分段器的比较，不同形式电气主接线之间的比较等。通过比较加深对开关电器结构原理、功能特点的理解和掌握以及不同主接线方式优缺点的理解。
9 {8 e+ ^; l( P2 |) K) T 6、经常浏览电力技术类专业网站和各种电气设备生产企业的网站，了解新设备、新技术的生产和应用，了解设备发展的新趋势。经常查阅设备生产厂家的产品样本，查阅电力工程手册。 E5 V" W& @3 o0 U
7、重视实验实训课，注重各学习模块的理论与实训的有机结合，要充分利用实训、实习和课程设计等实践机会，加深对理论知识的理解、获得实践技能。# v) E- V# S$ m1 R A h' \
8、及时解决学习中的问题，切忌遗留问题。 |
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