管理学原理 （PDF/书签）

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编者的话
" }( x7 w; i- ?管理学是一门年轻的学科。它是一门系统地研究管理过程的普遍规律、
基本原理和一般方法的科学。当代越来越多的人已认识到，在社会的各种组
/ r/ F; S* t3 E, _/ o织内，管理活动都是按照一定的规律进行的。从社会普遍存在的管理活动中
# d' y" q. z; g' K" G: X$ r概括出来的一般规律，包括一般的原理、理论、方法和技术等，就构成了管
3 G7 X8 b5 }8 v* r理学（或称一般管理学），它适用于社会活动中各行各业的不同组织。
《管理学原理》是管理学的基础课程之一，中国人民大学工业经济系
1985 年就开设了这一门课程，分别在研究生、本科生及全校工商管理学院有
关各系本科讲授，1988 年被中国人民大学教务处列为重点建设课程之一，现
6 g. V) J% X$ J( G- s" f! e属经济、管理类27 门通开课中的一门。为了满足校内外《管理学原理》课程
- {2 N. r& W/ w2 B教学的需要，我们在八年多来校内外教学实践的基础上，通过查阅国内外有
+ r2 G. o6 O) ~) w0 s# i关管理学的大量资料文献、进行社会调查，以及进一步地研究探讨，编撰了
本书。
% K) ?" ^( Q* w' \9 G  P在编撰本书时，我们考虑到管理学作为一个独立的学科所具有的四个特
7 N$ C% H& }' f, ~, L% T6 n点：（1）一般性。它有别于其他种种专门的管理学，例如工业企业管理学、
; D* h4 t& q& d6 P8 j+ o商业企业管理学。生产管理学、质量管理学等等，管理学不是各种专门管理
2 p( ~5 n* `6 A- k- ~3 @学的简单相加，而是对它们的概括、抽象、提炼和综合，因而属于基础性学
' }/ v0 ?* Z. [) V科。
" t; r1 k7 |* }1 D& x' V$ V$ `, d（2）多学科性。管理学广泛吸收和运用自然科学、社会科学、技术科学
等各学科的原理、理论和方法，它属于边缘学科，介乎自然科学和社会科学
4 Z4 o3 b: ^1 v9 K) d1 s. ], D之间。
（3）历史性。管理学是对前人管理实践、管理经验、管理思想和理论的
, \/ |& @  Y% A' v: a& v总结、扬弃和发展。（4）实用性。管理学是为各行各业的管理者提供从事管
1 K# _) J3 Q3 X0 Q9 I6 F理工作的有用理论、原则和方法的应用性学科。它不是纯粹的理论研究，要
结合实际，既要借鉴历史的、国外的经验，也要注意总结当今我们自己的实
5 \2 i9 \& d  z4 w" }2 i8 i3 i践经验。
: }; Y, J- W+ f6 t  v' i' I3 \根据管理学的以上四个特点，对于本书的体系结构和内容的安排，我们
; c1 x' D; B. a7 k" ~还考虑到以下几点：
) n9 ^: d# [9 K% s/ [: Q( C* ^（1）定量分析和定性分析相结合。纵观国内外现有的有关管理学教材，
7 B( X: v- I$ I! o* ?( r! }+ _其体系结构和内容都有所侧重。有的偏重于定量方面，有的偏重于定性方面。
% V7 P, S' O* N2 o! K4 Y两种侧重都各有其特点和长处。但是按照我们在中国人民大学八年来的教学
实践与效果，我们认为，从管理者出发，通过管理职能系统研究管理过程这
6 q7 v2 A6 t5 I' W样一个思路来安排本书的体系结构与内容，可能是一种比较适宜的办法。就
8 q: P: e% h/ L2 Q" w3 T5 L; Y是说，把定量与定性结合起来，该定量分析的，就增加这方面的内容，例如
第二篇计划工作和第六篇控制工作；宜于定性分析的，则尽量删去定量分析
2 c" c) M+ J/ H5 B9 h; n' O的内容。（2）以史带论，知往鉴来，立足今日，面向现代化、面向世界、面
1 B* K+ ?) J% j) n' ^( Q向未来。邓小平同志说过：“没有前人或今人、中国人或外国人的实践经验，
怎么能概括、提出新的理论？搞封锁是害人又害己。”①对于管理学来说，
" J1 e# e( d: m情况尤其如此。因此，本书提出的某些理论、概念、命题，力求说明其来龙
' O- t9 s: P# U% C( o去脉，以利于读者“知其然”又“知其所以然”。（3）理论联系实际，注重
7 ^2 O& E- C7 `+ c于基本理论与知识的阐述，本书作为管理学基础课程，在内容上同各种专门
# }+ @4 F% n/ Y( E( Q: }的管理学教材难免会有“你中有我，我中有你”的现象。遇有这种情况，我
们在篇幅上则尽量压缩，力求把基本理论阐述清楚，为进一步学习各专门管
理知识打好必要的基础。
  y1 y0 N# }6 j! p, k/ p/ J本书共分六篇（二十四章）和结束语。第一篇（1—3 章）阐述管理、管
* D, y, f% P* p9 K( m( D! `0 Y( L理学的研究对象和任务，管理学的形成和发展，以及①《邓小平文选》（1975
" A% T1 C. {/ e& }—1982 年），人民出版社1983 年版，第55 页。
当今管理学的主要流派；属于基本概念和“知往”的内容。第二至第六
篇（4—24 章）按管理过程的五大职能，即计划工作、组织工作、人员配备、
* X  Z- J7 O5 U4 c: [" Y指导与领导工作、控制工作等，分别阐明各职能的基本原理、概念、目的、
性质、内容、结构的特点，以及执行这些职能的方法和手段，为本书的主体
内容，结束语：90 年代管理理论与实践面临的挑战和发展趋势，属“鉴来”
的内容，在一定意义上说也是本书的小结。本书可作为工商管理硕士研究生
（MBA）和本科学生教材，也可作为企业和实际部门从事管理工作人员的学习
9 a! M% Q* T" `* X6 U参考书。
本书可以说是五易其稿。对本书的编撰提出宝贵意见，并给予支持的有：
塞风。李占祥。徐昶、施礼明、邓荣霖教授。郑泽铭、何逵副教授（以上为
* O8 ^# U7 @$ M中国人民大学工业经济系）、廖永平教授（北京机械工业学院）、严圣武教
授（北京理工大学）、邢文英教授（北京师范大学）、强振銮教授（福州大
7 i4 T! O! {) Y& Y$ |. f; d6 w学财经学院）。在此谨致谢忱。参与撰写本书的有：朱锡莹（北京医科大学）、
杨梅英（北京航空航天大学）、黄卫伟、张雁、李晓光、杨文士、韩俊红（以
上均为中国人民大学工业经济系）。杨文士、张雁任主编，并统纂全书。
! q* b& `- }) k* t: f具有中国特色的管理学，正处于发展和成熟的过程中，我们深知本书还
有不完善之处，有待进一步探索，敬希读者不吝赐教。
中国人民大学工业经济系
国际企业管理 教研室杨文士
4 ^' _& J  i0 c+ A1994 年2 月

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2012-7-14 10:16 上传

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lwiso

好东西，就是有点旧了，毕竟管理学方面的理论一直在更新。

lwiso

谢谢楼主的分享。