材料力学教学实验中的不确定度分析

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材料力学教学实验中的不确定度分析
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% J. H/ x4 F4 P, v2 c# a$ M  e  N郑文龙（国防科技大学航天与材料工程学院 410073）
1 s4 Y3 f/ i+ _- P/ A摘要
8 r- x! u8 y, _9 a4 u5 g本文介绍在材料力学教学实验中，如何对力学性能测定进行不确定度分析，并以用2004年春季学期的学生试验数据进行测量不确定度分析。
关键词
' F5 u3 W, U: C6 s  U. Z+ V1 A% y材料力学实验，不确定度

3 ?! q7 P1 b. d8 X) \5 p$ |; B1 引言
0 q8 R5 r5 ]! n+ m! M$ u9 \: i4 i目前越来越多的高等院校工程力学实验室引进微机控制电子式万能试验机，用于材料力学性能教学试验，如测定金属材料的上下屈服强度、抗拉强度、规定非比例延伸强度、弹性模量等。我校工程力学实验室2003年购进10台微机控制电子式万能试验机，用于本科生材料力学教学实验。但如何评定材料力学性能测定中的不确定度，对材料力学教学实验有重要意义。作为材料的拉伸、压缩和弯曲等力学性能测定，其测量不确定度受诸多因素的影响：如材料的均匀性；试样的形状和制备方法；试样的夹持方式；试样的加载同轴度；试样尺寸的测量、引伸计标距、力和变形测定的误差；试验机的数据采集速率及试验软件；试验温度、加载速率等等。