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一、目的& w8 o! I* ^) x- G. A; x G0 t0 D0 N
6 U; I' T, G* c' `+ F
认识“防呆法”的意义,及学习如何应用“防呆法”的原理于我们的工作上,以避免工作错误的发生,进而达到“第一次就把工作做对”之境界。 C }2 \9 h) W& X y- n
请将下列东西放入盒内
6 s' D+ ]$ w9 q5 \0 z3 P9 A) ]3 H 以上面这个例子来看,相信每一个人都会做对。想要做错也不可能,因为不同的形状根本就放不进去。8 {; ]* H* m- r+ P% t' b
在我们的日常生活中,有时匆忙起床赶着上学或上班时,才发觉忘了带车票、钥匙、钞票、怎证件等等,这种忘记带东西的事,大家多少都经验过。为了防止再次发生,有些人就养成一个良好的生活习惯,就是每晚睡前,将东西集中预放在床边或事先预放在隔天要穿的衣服或公事袋内。所以一早起来只要顺手一拿或穿上衣服后,东西绝不会忘了带。这各做法也是“防呆法“观念的延伸使用。
3 ?# w. r K+ @
4 r+ [( w% L7 Q3 ~! }8 q/ H 防呆法的意思简单地说就是如何去防止错误发生的方法。通常人性的弱点总是在怪罪一件错误的发生,而较少去动脑筋想想如何去设计一些方法来避免错误的发生。这也难怪,因为我们背负了历史的包袱那就是“人非圣贤,孰能无过”。而事实上,许多人误解了这句话的意思,把它当做“做错事是正常应该有的现象”的负面意义。事实上,这句话的积极意义是在鼓励吾人“不要怕改过,有了错误应该彻底检讨,努力改过向善”。
5 S0 U# m' j$ H# T二、意义) z( j- @5 O/ v( J- W
防呆法,其义即是防止呆笨的人做错事。亦即,连愚笨的人也不会做错事的设计方法,故又称为愚巧法。
& w% Q; |/ C" J 狭义:如何设计一个东西,使错误绝不会发生。
+ @. t( @1 C J 广义:如何设计一个东西,而使错误发生的机会减至最低的程度。
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# N7 j$ i: e* H' x! | _ 因此,更具体的说“防呆法”是:
& M7 E5 P) O" s& \3 _* z 1.具有即使有人为疏忽也不会发生错误的构造──不需要注意力。6 y. C4 u7 U5 \* u$ w
2.具有外行人来做也不会错的构造──不需要经验与直觉
0 I: }& \6 l' v) u( v9 G: D 3 具有不管是谁或在何时工作都不会出差错的构造──不需要专门知识与高度的技能。
9 X6 v# X$ M/ \; g三、功用
" c0 J/ a2 Y, V# c 1.积极:使任何的错误,绝不会发生。
2 b+ n) I0 I; g8 C: @ 2.消极:使错误发生的机会减至最低程度。6 V8 l- K3 [$ U' A! ^! X2 E
四、应用范围
! T; f+ r' C# G2 D 任何工作无论是在机械操作,产品使用上,以及文书处理上皆可应用到。
; i0 i3 c7 ~/ N3 o五、基本原则
( Z; C) |) m9 n+ k5 z9 g 在进行“防呆法”时,有以下4原则可供参考:$ W% `+ i+ Y( L) c7 [
1.使作业的动作轻松
* o- |8 q: C7 {7 R 难于观察、难拿、难动等作业即变得难做,变得易疲劳而发生失误。区分颜色使得容易看,或放大标示,或加上把手使得容易拿,或使用搬运器具使动作轻松。
% H H' A4 p( a9 A" H 2.使作业不要技能与直觉
5 K: E' t3 y, x& B+ ] 需要高度技能与直觉的作业,容易发生失误.考虑治具及工具,进行机械化,使新进人员或支持人员也能做不出错的作业。
& {- |# U& u$ [& |8 |- J2 u 3.使作业不会有危险
% l0 i* Q; V( d 0 P5 m2 R* X, Y
因不安全或不安定而会给人或产品带来危险时,加以改善使之不会有危险.又,马虎行之或勉强行之而发生危险时,设法装设无法马虎或无法勉强的装置。: t+ k2 H$ J% _" q
4.使作业不依赖感官
. t2 x7 ]5 `/ v' ^ 依赖像眼睛、耳朵、感触等感官进行作业时,容易发生误。制作治具或使之机械化,减少用人的感官来判断的作业。又,一定要依赖感官的作业,譬如,当信号一红即同时有声音出现,设法使之能做二重三重的判断。
: n& z5 U* M; t. m+ T r$ a$ j六、进行步骤
6 p% r. P" S( }2 {) @防呆法进行方法的基本步骤如下:
0 e P# X$ S! ]& }0 c+ a【步骤1】发现人为疏忽7 q e9 n/ i( v
发生何种之人为疏忽,搜集数据进行调查,重估自己的工作找出疏忽所在。 4 K: P. j. ?% G. M
平常即搜集像异材混入、表示失误、数量不足、零件遣忘、 ( i( V) Q& S" S7 T9 o7 P2 c
记入错误等之数据,加以整理即可发现问题点。 & r, e( C/ S6 ^+ n, i" L
调查抱怨情报、工程检查结果、产品检查结果之数据,掌握发生了何种之问题。
* g+ \% N4 @9 w; q【步骤2】设定目标,制定实施计书
' [8 ], X* x( i0 x V8 I 目标具体言之尽可能以数字表示。计书是明示「什么」「什么时候」「谁」「如何」进 行。 & `4 t$ ^/ ~8 K' l
【步骤3】调查人为疏的原因
) k5 N, _5 F' @6 H0 @ 尽可能广泛的收集情报呈数据,设法找出真正的原因。
% g" ^" r9 t: p+ P1 u/ C【步骤4】提出防错法的改善案5 q# [3 B( D; A8 f5 Y R2 Z6 F2 b7 ?
若掌握了原因,则出创意将其消除。提出创意的技法有脑力激荡法、查核表法、5WIH法、KJ法等。 * f" o1 ]- F. e0 I# v% P: j
【步骤5】实施改善案
. E8 U; {5 l2 n% w; O! q 有只在自己的战场中进行者,有与其它部门协力进行者,有依赖其它部门进行者。
/ b. a- i2 l: Z: e, q【步骤6】确认活动成果' `; D9 u9 o5 H* Y" `8 X- ]
活动后必须查核能否按照目标获得成果。( m0 z' f; v: f- R) b! T
【步骤7】维持管制状态& P5 e4 T: K4 U$ G! H
防呆法是任何人都能使作业不出差错之一种构造。不断的注意改善状况,若发生新问题时要能马上处理,贯彻日常的管理乃是非常重要的事情。
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八、基本原理
# |$ H6 d. J: v* A 排除化:剔除会造成错误的要因。
) h2 X4 f) i5 V4 r$ d2 u# ~ 替代化:利用更确实的方法来代替。
+ z* J$ B! D2 A: h1 X 容易化:使作业变得更容易、更合适、更独特,或共同性以减低失败。适合化、共同化、集中化、特殊、个别化。 1 u, h' g0 H( M2 ~0 r, i
异常检出:虽然已经有不良或错误现象,但在下一制程中,能将之检出,以减少或剔除其危害性。
' t+ q+ ~6 s# I4 y$ B; w$ m 缓和影响:作业失败的影响在其波及的过程中,用方法使其缓和或吸收。% d; I; B0 {6 R8 c* h6 `( _5 I g
九、应用原理3 _! a: \3 ?. I+ b
以下所举“防呆法”应用原理,系依居吾人在生活上所常见到的实例,举出来,希望能触类旁通应用于自己的工作上。
# n0 A: M7 s' J% B9 k0 p 1.断根原理1 Z; ~! c% j% I9 W6 e
将会造成错误的原因从根本上排除掉,使绝不发生错误。 Q8 E3 A" V0 G8 F/ ?% n$ B
(1)藉“排除”的方法来达成: {/ s/ n8 Q# X
例:录音带上若录有重要的资料想永久保存时,则可将侧边防再录孔之一小块塑料片剥下,便能防止再录音。9 d6 ]: k! j, r# S
2.保险原理
/ N0 G/ j) P/ v 藉用二个以上的动作必需共同或依序执行才能完成工作
$ }0 s9 s- F) p( R (1)藉“共同”动作必须同时执行来完成
( g k `# O+ f0 \8 ^9 L 例:开银行保险箱时,须以顾客之钥匙与银行之钥匙,同时插入钥匙孔,才能将保险箱打开。
# W8 X3 j4 A/ l 例:操作冲床之工作,为预防操作人员不小心被手夹伤,所以设计一双手必须同时按操作钮下去,才能执行工作。
* t, G! X5 P& J7 z& {# r: y 3.自动原理
( z0 j1 x9 d* ~ 以各种光学、电学、力学、机构学、化学等原理来限制某些动作的执行或不执行,以避免错误之发生。 目前这些自动开关非常普遍,也是非常简易的“自动化”之应用。
6 x+ H$ T/ B+ G- Z: i (1)以“浮力”的方式来控制
0 X5 q8 _' R9 n' v# X7 y 例:抽水马桶之水箱内设有浮球,水升至某一高度时,浮球推动拉杆,切断水源。
7 d* t: n, i( `- C2 c% k3 [1 A (2)以“重量”控制的方式来完成$ e, k9 n" P0 ]: o" M
例:电梯超载时,门关不上,电梯不能上下,警告钟也鸣起。
$ l) q$ [) e' h0 I (3)以“光线”控制的方式来完成
# G' _. E. D2 N- R% R7 k, }$ K N8 \ 例:自动照相机,光线若不足时,则快门按不下去。* e! d: p+ v6 q+ B3 [( G" ^/ D
(4)以“时间”控制的方式来完成/ L/ Q! q `' i. h
例:洗手间内的“烘手机”,按一次只有“一分钟”,时间一到自动停止。
" T- s7 f* t) k7 d (5)以“方向”控制的方式来完成8 l9 m1 @7 W3 v5 _8 r0 o
例:超级市场内进口及出口之单向栏栅,只能进不能出。或只能出不能进。
9 L; T) X2 h2 i0 P! B! Y1 [6 a (6)以“电流”用量的方式来完成
; _% C& _* e( z' {* @& e 例:家庭的电源开关皆装置保险丝,用电过量时,保险丝就熔断,造成断电。+ @+ B9 a3 ^9 T" H9 C
(7)以“温度”控制的方式来完成
3 L; p- u: |3 h- Q" J4 U! j9 C$ \ 例:家庭内冷气机之温度控制,冷度够时,自动停止,温度上升时,自动开启。
* V& t. y3 {$ Z1 K7 L. _ (8)以“压力”控制的方式来完成; j0 r2 D8 x7 U. Z* J8 S u R3 Q
例:厨房内之快锅内压力过大时,则“液压阀”就开启,使锅内之压力外液以免造成爆炸之危机。
2 Y5 b# z8 [0 o( x- y2 `5 z1 o (9)以“计数”控制的方式来完成" F' Y4 @$ @# E! k
例:防止忘记换基片5 f% c X2 w! n3 k
改良前:因基片磨损而必须换基片,但因忘记换基片而使基片尖端发生不合标准情形,此时即成为不合 于块金(NUGGET)直径之标准。( ?9 i: M: l% K c3 z. |& z2 \/ h
改良后:使控制盘记忆常数达到基片换装之常数时即停止机械。
r/ a. j1 M: a4 n / \1 K& g$ g6 b @. G; }
4.相符原理& g: M2 Z: Z2 v6 Z
藉用检核是否相符合的动作,来防止错误的发生。' _* N0 {: i d" q
(1)依“形状”的不同来达成
E' y! I! K+ g, b; I' G, l 例:个人计算机与监视器(monitor)或打印机之连结线用不同之形状设计,使其能正确连接起来。
* ]7 z8 d6 o& a2 K! ~( F# v (2)依“数学公式”检核方式来完成8 Y! k, \; h* A! V* N
例:“100029608”这一组数字中,最后一字为检查号“8”。$ ~7 j, a# Q4 p! F% J1 C
“8”之由为系将每一位数字加起来得为18(1+0+0+0+2+9+6+0=18),取个位数“8”做为检查号码。 , n# v0 m K. s
假如有人将此数字写错为“100029508”则“1+0+0+0+2+9+5=17”个位数为“7”与原先之检查号码“8”不符合,所以显然“7”与原先之检查号码“8”不符合,所以显然“100029508”这一组数字不对。+ o. F! |* z! L" Y
此种应用情形在计算机中常见到。此为一简单之例子。5 S. {2 w0 W* E& K
(3)以”发音”方式来检核7 W. _9 ~3 u/ ?# k+ P5 G
(4)以“数量”方式来检核0 n5 n t( y7 H
例:开刀手术前后必须点核数量有否符合,以免有工具遗留在人体内,忘了拿出来。: @. `) J7 {) }/ u# k
5.顺序原理
% Y; E0 c$ l" z3 J, C8 u3 r 避免工作之顺序或流程前后倒置,可依编号顺序排列,可以减少或避免错误的发生。) U7 M h; f' x+ U5 V6 K
(1)以“编号”方式来完成
$ X8 K& ~- G/ w/ J1 R7 h 例:流程单上所记载之工作顺序,依数目字之顺序编列下去。) F. @3 \: ~ R1 ~; S9 X: F0 @
例:儿童之劳作教材,加以编号依序工作,终能完成模型玩具。
* r8 q$ T5 v- U3 T6 R (2)以“斜线”方式来完成
8 J, y. j9 ^1 x. M6 K+ W 例:许多档案归档在资料柜内,每次拿出来看之后,再放回去时,放错了地方,可用斜线标志的方式来改 善这个问题。* ?7 s) `; ~0 ~% A7 y
6.隔离原理
8 L4 Y8 Z$ T' D) [) s2 l 藉分隔不同区域的方式,来达到保获某些地区,使其不能造成危险或错误的现象发生。隔离原理亦称保获原理。: z2 D, B- U% w7 ~; x
例:家庭中危险的物品放入专门之柜子中加锁并置于高处,预防无知的小孩取用而造成危险。1 A1 s( ? Y, M9 U: ]
例:家庭中之锅鼎把手煮菜时太熟,加上电木隔热不够时,仍需戴手套或取湿布来拿锅鼎以达保获之作用。 l# F% m; k* v
例:电动圆锯有一保获锯片套,以防止锯到手。) Z5 w, P0 G( R7 l# H+ r
7.复制原理
. e+ G) v8 T# I# z 同一件工作,如需做二次以上,最好采用“复制”方式来达成,省时又不错误。
' k% s Z' i8 c7 f; ]) T2 X! p (1)以“复写”方式来完成 M* M& W' C/ b" U) D3 P
例:紧常见到的例子就是“统一发票”。, a* |8 k8 M0 b- U. c5 Z* |. R
(2)以“拓印”方式来完成 # N+ _4 P3 u8 |# _
例:信用卡上的号码都是浮凸起来的,购物时只须将信用卡放在拓印机上底下放上非碳复写纸,将滚轴辗过即可将号码拓印在纸上,又快又不会发生错误。1 O7 z e3 a7 H( X
(3)以“复诵”方式来完成
' f" b& F5 y' T6 g3 `6 F/ ]" r 例:军队作战时,上级长官下达命令之后,必须由属下人员,将命令复诵一次,以确保大家完全明了命令之内容避免错误的发生。+ H- U) h! m+ i
8.层别原理" Y! f/ f) N/ A4 X A/ C0 b
为避免将不同之工作做错,而设法加以区别出来。/ \( z! ]! @8 Q* ^& F: {
(1)以线条之粗细或形状加以区别
/ R! _+ H8 e4 W+ }1 ? 例:所得税之申报单
: _) e* o, g4 v8 S) k 将申报人必需填与之数据范围记载在粗线框内。/ R; M: c( j x6 h7 H, N- `. a5 K
例:回函条请沿虚线之位置撕下。
8 p% y) q. U8 S G/ ] (2)以不同之颜色来代表不同之意义或工作之内容
7 _# C) k q" l! h; R! w7 G 例:公文卷宗 红色:代表紧急文件
( [9 [. h9 G. J* G5 g4 j4 w 白色:代表正常文件
0 h( o5 |9 H' D! r( }9 V8 Q 黄色:代表机密文件
8 X; c6 X% }, I6 a! t 例:在生产在线将不良品挂上“红色”之标贴
& i% a7 q# N5 }$ ^) @' p8 @ 将重修品挂上“黄色”之标贴
) m. ?6 d! p- K8 x1 i8 K5 v3 {4 C 将良品挂上“绿色”之标贴! U7 P y5 k+ G! _7 @% i1 m
9.警告原理: G5 D* e' w: R! G/ Y I; k
如有不正常的现象发生,能以声光或其它方式显示出各种“警告”的讯号,以避免错误的发生。
+ r" z% q2 T& I( D3 k% d/ J 例:车子速度过高时,警告灯就亮了。7 B3 m( b4 G7 C4 C9 {9 z
例:安全带没系好,警告灯就亮了,或车速开不快了。' k1 n$ k- e% P4 d- e$ O1 x+ b
例:操作计算机时,按错键时,发出警告声音。/ Y, N X: P1 F% o5 ~6 u
10.缓和原理- ?2 e1 d# Y! b; L- K6 V
以藉各种方法来减少错误发生后所造成的损害,虽然不能完全排除错误的发生,但是可以降低其损害的程度。- i. M* e; x. p8 c! ?) v
例:鸡蛋之隔层装运盒减少搬运途中的损伤。9 N5 m; Y* Q# q, ~) f# \8 c
例:汽车之安全带,骑机车戴安全帽。3 w( g, U/ P6 u# i. C. _
例:加保利龙或纸板以减少产品在搬运中之碰伤。& ~0 O: W6 w. _+ i1 T* s8 |. g/ e
例:原子笔放在桌上老是被别人不经意中拿走,怎么办呢?贴上姓名条或加条绳子固定在桌上。 |
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