FMEA培训6 ?1 Y+ P0 p( a# h8 I) H
课程目的：通过培训及案例分析，让学员撑握FMEA作业过程，在今后遭遇外部和内部质量失败时，熟练的应用FMEA分析技术，有效的消灭或降低质量失败及其损失。' F' V- d0 S' z+ z0 y" l7 Z
课程大纲：
8 h3 J. y5 c$ j一．( w+ k0 i" C/ A3 R) _& n
目的
, a# W( N8 `- D8 }二．
/ Q, j" C4 L b [6 ?9 N范围
7 Z- [7 O. m% a$ T* ^三．- `, N) t0 Y, I( u5 K- I- H' f7 ~* b
术语
$ }; w* w" ^/ f! I1． FMEA
$ f+ f& w& ]# Q2 Y( y& I2． DFMEA$ Q; s4 h0 d+ ?2 y
3． PFMKA( \; K' d$ g! L) n9 h) j0 X
4． FMEA小组( s& z7 X, i, c
5． FM
- ]6 b" g# F9 t2 J; V2 n6． EA2 D( E9 l, x$ V( {- h
7．7 X6 m" Y( X) _; x* Z, p
严重度
. _8 C* a+ e" P; |) [8．6 D* }# q" q% _: } l1 b3 C* [
频度 Q+ E. d4 |4 a+ A% V% |& S
9．" W" `# V M' H0 P6 L5 d
不易探测度
+ `7 Z4 y9 D9 F+ L" D+ V% c2 {10．7 k9 B. Q. Y9 w3 A$ g, F* M8 I
险顺序数/ i- w/ V! ?7 F9 ^9 w
四．职责
1 D; D( y8 Y) p1．
# u# J8 A3 R8 P7 [/ G6 N管理4 y1 P8 x2 Q% b# g# ?: z
2． FMEA编制
+ ~( s0 E q& S$ Q1 p) M/ a6 f8 V! Z3．0 U! m+ K3 A5 o6 S3 Z2 x) R
纠正措施实施负责人, ^2 `& O' q: g, I/ Y
4．
% i( d1 t- G$ m6 ?纠正措施实施效果确认人
) q, L/ G4 D6 ?. {五、' E5 u1 ]6 J" M4 S( W S' W& I
程序
& j7 u2 u7 h) z( k$ ?2 {1．/ ?4 i( h& Q; m" R+ d, \- N
立项
/ ~8 @. l* ^, N) i" k) N2．
: X7 N- i% D8 N3 m# Q成立FMEA小组
( d5 ^$ U( a$ p3．
3 D+ i y, ^5 R, z5 i; L分析方法
1 u# M& M0 y4 K3 Z0 \4．
" Y, e/ G. C+ V: [2 v风险顺序数定量评估; n! K* F+ ^. _# x& C! }5 J
5．
$ s' p- | o4 P& W* Z" p$ Z确定纠正措施
0 @& h! j; l/ w# W' r( T; A- H0 _6．2 {+ ^; ]2 }( b
跟踪纠正措施
- M( D% L9 p* H: w( V: L! e7 Q7．
8 b i g" ^9 ~" O: r, @' Z- ?纠正措施后风险顺序的重新评估5 `& J, `$ D) s# z
8．* b: H' p( m9 [) r( o
文件/资料归档% O1 T: h4 H8 ~4 H0 z2 x6 g3 D
六、
8 C8 O8 ^+ Y/ p1 c2 a6 r8 {4 a8 u权责文件
/ w" }- E0 I: W o8 [七、
4 a3 @2 R, J/ D/ S+ B0 I7 F附录
M( c; {6 b/ m1．5 q1 Z# A5 t; ]% j! ^( Y" }
推荐的严重度（S）评估准则4 L0 _9 w: B. ^' G: @' W2 [& i0 K% ?1 {
2．
1 P8 n% v" H1 I6 p( f7 P推荐的程度（S）评估准则
5 o7 i ~4 J. r3．
, W4 E0 Z6 U2 a4 P! ^. _; [推荐的不易探测度（S）评估准则
1 V( Y' T) S) }5 h4． FMEA程序流程图; J+ u. v0 |% |7 |; J
5． FMEA表
; X5 s8 V* T& \; ^% g& h( ]9 f6．
" o" Y- ^, G( c. ^& h失效模式清单3 G5 `8 l: R% _9 P4 W
13805161885
发表于 2008-12-3 10:55:52
