“家长会”的管理启示

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女儿今年夏天从小学毕业。做家长的都知道，小升初是一件重要但麻烦的事情。为了让孩子有一个好前途，不少家长让孩子参加很多学校的补习和入学考试，目的是能够进入一个好学校。
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$ t. j8 I/ s9 Q# G　　我们为女儿选择了北京朝阳外国语学校，原因是校长的一句话：“进了我的学校就不要为你的孩子请任何家教，上补习班”。对已经受过补习班，家教之苦的全家人来说，这个承诺或说法是非常有吸引力的。很少有学校敢做这样的承诺。反过来，即使学校有这样的承诺，家长也很难相信。但一个亲友的孩子已经从这个学校毕业，一个朋友的孩子正在这个学校学习，他们都证实了校长的说法。这些口碑，大大增加了我们对这个学校的信任和信心。幸运的是，女儿很争气，没费什么周折就顺利考入了这个据说是朝阳区高考成绩第一（因而入学竞争也相对激烈的）的学校。

　　上周末，我参加了女儿的家长会。早就听说教育家郝又明校长的大名（著名的英语教育专家，“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“北京市胡楚南奖”、“北京市人民教师”称号获得者）和厉害，但亲身领受还是第一次。这个家长会，校长称之为“家长教育第一课”，她上来就把我们这些参会的五六百位家长“骂”了一通。原因是学生到校第一天，大部分同学都因为没有按学校规定理发，穿衣服而被象征性罚站。校长问我们这些家长是怎么当的：如何忍心让自己的孩子到新学校第一天就受到处罚。
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+ z* ~0 |9 E8 [: _　　如果说对这件事我多少有些不以为然，校长接下来的一个多小时的演讲却让我一直在点头。总结一下校长说了三件事：1.品德比聪明重要。2.兴趣是最好的导师。3.专注是最有效的方法。她的学校要做的就是培养孩子的品德，帮助孩子发现自己的兴趣，以及让孩子养成专注的习惯。有了这些，孩子就会成为有益于社会的人，也就能在社会上找到立足之地。有了这些，家长就不必担心孩子的高考分数。她要求家长配合学校完成这些事情。而这些都和我自己的经历和经验吻合，我是非常认同的。

　　校长用了不少时间讲学校今年高考第二的同学。这是一个不十分聪明的女孩子，但家教很好，非常谦虚，不爱面子，有问题就问，不嫉妒别人，和老师和同学都有良好的关系。在企业里其实也一样：长期出业绩的往往不是最聪明的，而是兢兢业业，认认真真，爱学习，和同事关系融洽（能帮助别人和得到别人帮助）的人。
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9 F, i7 w7 E! N# D2 d# o7 l; h　　让我吃惊的是郝校长的另一个说法：她相信一个人十六岁时，品德就已经完全形成，无法改变了。所以她的学校只收初中新生，不收高中新生。初中生，她还可以改变他们，培养他们的品德，进而影响他们的（高考）成绩和未来在社会上的生活能力。
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　　如果这是个自然规律（我相信是的），那么我们作为管理者唯一的可能就是选择有基本品德的人做我们的同事，而不能指望通过培训或其他方式改变一个成年人的品德！想让自己企业快速成长的管理者可能都有过类似经验：我们为了快速得到某一个领域的人材，就放松了我们招人的道德标准，最后的结果却根本不是我们期望的。

+ c: r: O* b; e4 c1 w" E* K1 y　　如果我们把公司看成一个大学校，作为管理者我们能做的事情就是选择有品德的人成为我们的同事，帮助他们找到合适的工作位置，培养他们的工作兴趣，让他们养成专注工作的习惯：日积月累，我们期望的事情自然会发生。

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有品德的人快成稀有动物了。