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本文由佛山市荣山中学的赵粤平老师供稿
6 h& s; c' i- h& T学习目标： 9 x: {7 M$ T, V
1.学会设计较为复杂的三维实体，增强三维立体感 2.学会使用“扫掠”命令 3.学会使用“镜像”命令 4.熟练掌握实体各面的“DE移动” 5.熟练掌握草图绘制 6.熟练掌握布尔运算 7.熟练掌握“阵列”命令
$ i8 [1 H' b D1 [; k汽车，是我们日常生活中的一种常见交通工具，与我们的生活密切相关。在这节课中，我们学习绘制一个汽车车轮。作为汽车的重要组成部分之一的车轮，是由轮胎和轮毂（gǔ）两部分组成的，而轮毂又由轮辋（wǎng）和轮辐两部分组成（如图1-6-1）。轮胎最早时是由木头或铁制造的，后来发展为实心硬橡胶车轮，19世纪中期充气轮胎诞生，20世纪30年代米其林制造了第一个无内胎轮胎，40年代发明了举世闻名的子午线轮胎。轮胎的发展是经历了一个漫长的历程，不知有多少代人为之付出了艰辛的劳动并发挥了高超的智慧。
; q% i* z. ~; lhttp://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/23/57bbff70979a8.png 图 1-6-1 / d0 h7 b% J9 L; c4 \7 |6 G9 q
1.轮胎主体 ' P$ X Z* ~! B5 k3 a8 n
在“基本实体”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba698062926.jpg中选择“圆柱体”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba6997afb8e.jpg，把“点”定在（0, 0, -5），半径40，高度10，如图1-6-2。思考一下，为什么不是定位在（0, 0, 0）呢？
! k4 O& a" A# Phttp://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/23/57bbfdb25845b.png 图1-6-2 + ]4 f! T7 Q6 |' |& U
仍是选择“圆柱体”，“点”定在（0, 0, -5），半径25，高度10，“减运算”，得到一个圆环柱体，如图1-6-3。 * e: q' W$ _3 {% A1 b9 s* h
图1-6-3 选中这个圆环柱体，“移动”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba9627d2493.png－“动态移动”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba6be7e06cb.jpg，绕X轴转动90度，竖立起来，如图1-6-4。
% K, I+ T& W( w; R) phttp://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/23/57bbfe04bea7f.png 图1-6-4
1 |. R1 ?& D7 v0 C2.胎面花纹
* n# f O3 k6 c- w+ Y% R胎面就是轮胎着地的地方，上面有许多花纹，这些花纹有三大作用：提升抓地力、降低噪音和增加排水性。
/ G& l9 f# I8 t. ]% g我们来绘制最基本的横向花纹，对于胎面上的这些横向花纹，采取“抠”的方式来完成。
3 ^0 u. J1 l2 V' d! s& }( ]% b在“基本实体”中选择“六面体”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba965731c93.jpg，在任意位置分别绘制出两个尺寸分别为2×8×1、4×8×1的六面体，如图1-6-5。 4 o5 ^3 y5 K/ Z; Q3 }
图1-6-5 ! d5 c0 ^$ x! \5 L+ m
选中小的六面体，“移动”－“动态移动”，绕X轴转动30度，如图1-6-6。 - m/ G) e: h ^0 w
http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/23/57bbfe42e1a92.png 图1-6-6
3 f, f! e3 m$ [5 L1 u选中小的六面体，“移动”－“点到点移动”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba9627d2493.png，“起始点”选择右下角顶点（如图1-6-7），“目标点”选择大六面体的左下角顶点 （如图1-6-8），确定后如图1-6-9。 * C9 p7 b( S. h- H) X: f
- {, P3 y D$ K# p8 U2 i6 L
选中大六面体的上表面，在快捷菜单中选择“DE移动”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/22/57ba96ceb7262.jpg（如图1-6-10），选中X轴（如图1-6-11），在X轴方向上向左拖动－4（如图1-6-12）（注意：这里是选中X轴），绕Y轴转动5度（如图1-6-13）。同样地，在小六面体的上表面也是一样操作，完成后如图1-6-14。 ' I# ]9 j% U4 w ^0 {
) ]2 h% g* u1 h* i4 a
8 W( R5 S1 X$ _0 N5 t图1-6-14 6 Z- G6 v* r; F
选择“组合编辑”http://img.i3done.com/uploadfile/data/2016/08/23/57bbf8cf3d712.jpg，把这两个六面体合并为一个实体，如图1-6-15。 - ~) D. x- l9 P3 c, z% M, l
图1-6-15
- X& q- z4 J4 X+ P8 `9 h
按住ctrl键拖动这个实体，可以复制出一个相同的实体，如图1-6-16。
. k6 j& F& Z$ n5 b% q+ ?7 z$ i) \6 }图1-6-16
/ y @$ W: L/ v; ]/ y2 ~5 ^$ V选中新得到的实体，“动态移动”，绕X轴转动180度，如图1-6-17。 2 T& l$ V$ Q% n5 T
图1-6-17 ' P$ ]8 \1 e% b) G/ T: A
选中第一个建立的实体，“点到点移动”，“起始点”为右下角顶点，“目标点”为圆环柱体外圆与xy轴平面的交点（如图1-6-18）。类似地，把第二个建立的实体也“点到点移动”到圆环柱体外圆与xy轴平面的交点，只是这个点是在圆环柱体的另一侧（如图1-6-19）。 % T& v/ g- H1 P- `
: H( X6 g1 c1 L' g w选中第一个建立的实体，“动态移动”，在Y轴方向上移动-1.5（如图1-6-20），绕X轴转动15度（如图1-6-21）。类似地，第二个建立的实体，“动态移动”，在Y轴方向上移动1.5（如图1-6-22），绕X轴转动15度（如图1-6-23）。 7 ~$ U8 m. q; I4 M
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7 r! X3 @ ^ x: o* \; c( v移动完成后，两实体将会在圆环柱体外凸出一部分，如图1-6-24。
) A2 q' l1 z; `2 D0 t3 u! C图1-6-24 / k6 O* R8 ]; z d
" Z; Q6 a( y- a* z! g' |+ [+ O Y, O* H* ?5 \# R# { w
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发表于 2016-8-25 16:44:46