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戴明博士是世界著名的质量管理专家,他对世界质量管理发展做出的卓越贡献享誉全球,以戴明命名的"戴明品质奖",至今仍是日本品质管理的最高荣誉。作为质量管理的先驱者,戴明学说对国际质量管理理论和方法始终产生着异常重要的影响。
) r1 F) B \- C 戴明学说简洁易明,其主要观点"十四要点"成为本世纪全面质量管理的重要理论基础。
2 E- D$ B, C0 m2 ~ 戴明的"十四要点"
+ w+ {, }/ ]+ G4 `& [ 1.创造产品与服务改善的恒久目的 ! j' Y# H4 h4 A3 y
最高管理层必须从短期目标的迷途中归返,转回到长远建设的正确方向,也就是把改进产品和服务作为恒久的目的,坚持经营,这需要在所有领域加以改革和创新。 + w( y! D" J0 A k+ q* ^
2.采纳新的哲学 ! _6 P( b" t2 h% N; e7 t
必须绝对不容忍粗劣的原料,不良的操作,有瑕疵的产品和松散的服务。
4 `4 h2 d) z8 } 3.停止依靠大批量蝗检验来达到质量标准 4 Y% u# x9 f. l3 L
检验其实是等于准备有次品,检验出来已经是太迟,且成本高而效益低。正确的做法,是改良生产过程。
6 g9 W0 X" ]3 Y. l 4.废除"价低者得"的做法
2 s+ N$ u7 Y9 s8 j3 a+ U 价格本身并无意义,只是相对于质量才有意义。因此,只有管理当局重新界定原则,采购工作才会改变。公司一定要与供应商建立长远的关系,并减少供应商的数目。采购部门必须采用统计工具来判断供应商及其产品的质量。 ! s* f: `+ n* ~# T9 F& Q5 |# Z
5.不断地及永不间断地改进生产及服务系统
5 v- x( P& S, } 在每一活动中,必须降低浪费和提高质量,无论是采购、运输、工程、方法、维修、销售、分销、会计、人事、顾客服务及生产制造。 . S# n( m; w8 u% S- W4 q
6.建立现代的岗位培训方法
3 N8 m8 X$ T4 d 培训必须是有计划的,且必须是建立于可接受的工作标准上,必须使用统计方法来衡量培训工作是否奏效。 . B6 D* s" N6 j$ y% c- C
7.建立现代的督导方法 % F7 J4 a" h& B% [4 D- F @
督导人员必须要让高层管理知道需要改善的地方,当知道之后,管理当局必须采取行动。
# M; ~8 f4 l( @5 q" h9 G# J, H 8.驱走恐惧心理
6 L: N- E0 q" V1 H& }/ _ 所有同事必须有胆量去发问,提出问题,或表达意见。
# g. V/ }3 ]7 Q' J P6 {9 }5 S 9.打破部门之间的围墙
) k+ l. u, U1 {$ ^ C 每一部门都不应只顾独善其身,而需要发挥团队精神,跨部门的质量圈活动有助于改善设计,服务,质量及成本。 7 u) n1 j9 d, ~
10.取消对员工发出计量化的目标. # \$ S3 R# E" i8 Y5 k
激发员工提高生产率的指标、口号、图像、海报都必须废除,很多配合的改变往往是在一般员工控制范围之外,因此这些宣传品只会导致反感,虽然无须为员工订下可计量的目标,但公司本身却要有这样的一个目标:永不间歇地改进。 * }4 K) h! B& E6 ?5 {
11.取消工作标准及数量化的定额 : p) N" n+ G5 h' i1 ^4 n
定额把焦点放在数量,而非质量。计件工作制更不好,因为它鼓励制造次品。
* d' c. U" i7 R" \1 x 12.消除妨碍基层员工工作畅顺蝗因素 6 d y' i& J, V2 k3 M
任何导致员工失去工作尊严的因素必须消除,包括不明何为好的工作表现。
- p; f }: U6 p* Y8 |" t& G$ ~ 13.建立严谨的教育及培训计划
+ a: V! V$ s g( O) m 由于质量和生产力的改善会导致部分工作岗位数目的改变,因此所有员工都要不断接受训练及再培训。一切训练都应包括基本统计技巧的运用。 4 k5 r* {- X( m. q7 y! a1 i
14.创造一个每天都推动以上13项的高层管理结构。 " k6 V6 S, U4 ]$ G
PDCA循环。戴明博士最早提出了PDCA循环的概念,所以又称其为"戴明环"。PDCA循环是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工蜍程序,告别是在质量管理中得到了广泛的应用,P、D、C、A四个字母所代表的意义如下:
& ?4 D5 m5 r) L4 n/ K ① P(plan)计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定; " b6 w0 k# o9 S, M" q( z r3 l) d
② D(do)执行。执行就是具体运作,实现计划中的内容; 4 B" \$ d" l2 m' x8 x: s
③ C(check)检查。就是要总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,找出问题; ; ~' I# m* d& l9 c. O8 u; z2 j
④ A(action)行动(或处理)。对总结检查的结果进行处理,成功的经验加以肯定,并予以标准化,或制定作业指导书,便于以后工作时遵循;对于失败的教训也要总结,以免重现。对于没有解决的问题,应提给下一个PDCA循环中去解决。 |
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