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发表于 2009-9-7 19:06:09
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[转载] 怎么做,做什么... 2007-12-10 15:57
8 m: s5 w: L) |' c8 O- \0 @ 很多朋友在向我咨询的过程中,总是希望我们给出问题的解决办法.把职业顾问当成了
- M l- a7 T& Y( d考试题库专家.总体而言我觉得可以概括成一句话,在职业规划过程中不知道想做什么,能+ {/ W) m* C: F; `5 H8 m
做什么,该做什么是一个比较普遍的问题.# y& L4 @: E7 e! _
这也是职业规划的难点,如果明确自己想做什么,能做什么,该做什么,还需要职业顾问干$ m1 H6 D9 W6 O+ c! L0 O2 C
什么呢?我的问题是为什么这成为了一个普遍的问题,如何找到解决这些问题的解决途径?
+ E& W0 s6 S q& I 首先是我国的以知识普及为主的教育体制,早成了我们大部分的学生很早就进入了以考
- [) f! i. A/ Q试为核心的竞争体制.我们的小学就开始为了分数奋斗了,那时是无意识的,到了高中冲刺,
, X x" u% {* q到了大学发现自己的专业可能不是最喜欢的,到了工作发现不用考试了,不知道如何是好了
1 t6 o- R1 j3 y( K7 u+ R?我们从小就习惯于用成绩衡量自己,我们在长期以分数为核心的考试竞争中没有时间思考4 ]( W' C! }7 O- P2 T/ E5 P
想做什么,久而久之我们这方面的思维能力确实退化了!5 b1 u# x+ k/ B1 S+ h
不知道能做什么?面试官一般而言在专业成绩相当的情况下他会选择他欣赏的面试者.一
: Z6 f# C" A% I+ o般而言面试官和老师的标准应该是有很大差距的,经不过几次面试的检验就能把面试者搞的# t0 r9 q2 P' l ^8 {: K4 @# z
晕头转向了:很多面试者都在反思我能做什么呢?$ ^3 X0 t; A9 l" H" V
不知道该做什么?有了前面两个问题,第三个问题就是直接表现了,当然万事开头难,在新环+ O# @5 P8 {$ g" s
境面前普遍我们都还没有摆脱考试思维,当然现在关于面试的教科书很多,同学都可以继续学
0 l2 T F. V/ ^; x习面试成功主要不是靠笔试,在新的"考试"方式面前很多人显然也是充满困惑不知道该做什么.
; {+ _! A* z5 {5 [2 }2 L6 l e 面对三不:很多朋友很是担心,我想大可不必了,这些问题是普遍存在的,只不过是具体问题
. e; u% Q% Q& _9 e, p0 S不同而已,在这个日新月异的环境中,世界都处于不成熟的状态更别说个体了.不过成功的人不/ R5 [$ S/ o/ u8 V
是没有问题的人而是有方法能 解决问题的人.
7 b6 p1 e/ U, p& c# n$ c 如何知道想做什么,能做什么,该做什么?
7 Y" {( Z/ S) J" Z* b 知止而后有定:
& ~- M9 p2 x1 B7 F( O* o 1、生涯是有终点的,精力是有限的,这是每个人的局限
2 ]+ F; i7 G$ }: D( ` 2、你是独特唯一的,哪些独特唯一是你欣赏的
4 D$ z3 {( a" H1 m 3、你曾经的梦想,你曾经为之努力的理想,哪些现在还存在可能性
% o2 T, T Z& ]4 | _ 4、找出有些事情对他人有帮助,自己也喜欢做的事情) o( ^9 R+ r' z
立足于现在要解决的问题
, Q8 X+ ^1 ~' g \" Q, {. L4 W 1、具体化你的问题
3 C# p5 p. B5 h$ e& s/ g 2、自己给出解决问题的方法
3 `6 `, |4 u" w% D- \1 C 3、及时对问题的进程给予总结
y1 |4 h" z& x 4、找你信任的人分享你的感受& P9 ~( Z8 \4 r0 @3 w2 P& S. \, l, k
热情的实践是所有问题的答案
! C1 R) F, s9 g! m% k 1、积极的面对你的 问题
# W$ Z1 } m7 d* V3 f! e y5 m 2、认识到自己的不足并承认是成熟的开始! @, }( O4 d7 g4 y+ ?* a9 a
3、向所有年长的人学习,向周围100米内的人学习' O- F$ `& v( C5 o$ i4 H' }
4、积极树立一些好的受欢迎的好习惯/ |! q3 D8 `# q E) O$ x
5、抓住重点才能取得好成绩; }5 J! c3 o# x
想做什么,能做什么,该做什么?这些问题也是随着你能力的提高而会出现新的更高要求3 T* x# `7 }% T2 F" c z2 e
的问题。但是解决问题的主体是你,职业顾问只能帮助你提供认识问题并帮助你找到解决问题的方法 |
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