如何打造高绩效零售连锁企业培训体系及e-learning实施导入课程邀请函

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如何打造高绩效零售连锁企业培训体系及e-learning实施导入课程邀请函


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课程背景：
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( }5 n6 |' g/ @  `) ~由慧路软件科技（中国）有限公司主办的“如何打造高绩效零售连锁企业培训体系及e-learning实施导入课程邀请函”将于2010年4月16日举办。

慧路软件科技（中国）有限公司诚挚邀请参加本次分享课程。
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慧路作为e-learning领域的专家，在与多家优秀零售连锁企业长期合作发展过程中，通过对零售连锁型企业培训现状深入调查、研究和实践，推出我们的渠道网络大学CELN（channel　e-learning）即基于零售连锁企业网上培训模式ELN分享课程。
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; Y" H& v; N6 u( @, Z我们邀请您参加本次课程培训，参与零售连锁企业同行的交流、共同讨论和分享高绩效零售连锁企业培训模式。
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您的收获：
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向标杆企业学经验；与同行人士共讨论；同资深专家作交流
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基本情况：
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# H( p9 g, O9 s& r( }" a) C# [. n3 t课程名称：如何打造高绩效零售连锁企业培训体系及e-learning实施导入

& L3 W. j0 W3 H) {5 R# g- m5 ?9 k主办单位：慧路软件科技（中国）有限公司（www.witroad.net）　

开课时间：2010年4月16日星期五下午2：00至5：30
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; |  ]* Z  \# h" v3 P8 f地　　点：广州广武涞福酒店 （广州天河区天河路603号 岗顶摩登百货旁）
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" i8 |$ ?0 a% Q. a# T课程价值：
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权威性：由中国著名管理咨询和培训专家——慧路软件科技（中国）有限公司董事长兼总经理叶生先生主讲，其提出的“以文化为纽带，以学习为中心，以知识为保障”的学习型组织理论三环模型得到业内的广泛认同，并具备独立的知识产权。
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- _$ V7 `, K$ F9 q; q" j实操性：本课程是慧路软件科技（中国）有限公司对多家零售连锁企业的实战经验总结，以“提高零售连锁企业的绩效”为目的。
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独特性：慧路软件科技（中国）有限公司秉承“塑造学习型组织，成就智慧型企业”的经营理念，创造性的开发了国内第一款针对零售连锁企业的网络大学。

创新性：知识传授20%　　观念传授30%　　技能传授50%

互动性：讲授　　50%　　互动　 　30%　  分享     20%
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价值性：在最短时间内就能掌握价值数十万的业务经验和技能精华


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$ H. l7 z, ?7 x- l3 s课程安排及议程：


' `" g/ o! l3 ?# }; M第一部分 零售连锁企业培训概述（14：00-14：45）
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1、零售连锁企业培训特征
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0 K6 R3 c/ j) @" {2、零售连锁企业传统培训常见难题
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8 o2 n& }+ z$ [0 w3 P- {/ E% |# H3、解决思路——打造高绩效零售连锁企业培训模式
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0 q; F# c7 h, t4、培训对于零售连锁企业绩效提升的作用
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) F7 I# V6 G6 h9 v3 }$ s% |案例：某大型连锁企业培训模式分析
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0 e9 {6 W& N9 j) u* h# S+ m: B/ N: l      国外知名企业培训模式
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& y4 R; n- l* k% Z# f/ k# t8 d! Z第二部分 零售连锁企业培训体系建设（14：45-15:30）

0 L4 W$ x8 P6 L2 }1、零售连锁企业培训需求分析

2、零售连锁企业培训系统建设流程
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3、零售连锁企业讲师队伍的建设及管理

9 u1 ]1 ?- ^. X- j* d6 w4、零售连锁企业培训课程开发及管理
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8 W3 q9 |8 w0 j' A5 T% e4 \5、零售连锁企业网络大学的规划
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案例：某大型零售企业培训体系建设实录
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      知名零售连锁企业网络大学是怎么建成的？

$ {' s8 X& f% ~, k% s& Q* e4 V; n第三部分 连锁企业E-learning应用示例(15:45-16：30)
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1、什么是渠道网络大学

2、零售连锁企业开展渠道网络大学建设的作用与意义
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& v7 k8 [4 y  B) K, s3、渠道网络大学建设流程
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7 N1 W; Y. p5 ^4、渠道网络大学应用策略
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# b1 p' h, `$ |: S$ I4、渠道网络大学建设中容易碰到的问题及解决策略

案例：国内首款渠道网络大学e-learning系统平台演示

9 @3 `6 ]! t" {# M: b& j+ @9 J- S      某大型外资连锁企业e-learning实施导入实例
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第四部分 E-lenaring课件制作解析（16：30-17：00）
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1、E-learning课件的概念
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, C3 J* P1 `! P2、为什么要有课件的存在

- J5 G- c! C& k3、课件的分类
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$ `- G% v' q" ]! J4、各种课件的使用环境和方法
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5、哪种情况下要自行制作课件

% `" B# ?! m. U8 g& G& d& W6、制作定制课件的流程
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; K  A9 o% t. Z; ?6 x7、制作定制课件时所要注意的问题
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8、常用工具的介绍和对比
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) e5 k0 |& L( b" k7 E6 {4 N/ z3 J案例：某零售连锁企业 e-learning课件制作实录
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第五部分 自由讨论（17：00-17：20）
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第六部分 活动纪念，现场抽奖（17:20-17:30）

" T- P) W7 p: U* r第七部分 活动结束，欢送嘉宾                 

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